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Les influences éducatives et culturelles fabriquent des filles et des garçons selon des moules différenciés. Le système socioéducatif a longtemps contribué à accentuer les dissemblances entre les sexes, mais tend actuellement à les réduire.

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De la dualité des sexes au genre éclaté 3Fabriquer du genre implique une recomposition sociale de la nature, un réagencement à partir de données brutes. À ce titre, les stéréotypes féminins évoquant la compassion, la douceur, la patience, la discrétion, le dévouement, la soumission, etc.

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Précisons que ce ne sont pas tant les qualités supposées des genres qui importent, que les affectations et les connotations attribuées à ces qualités. Défaire le genre en troublant les normes, émanciper la sexualité en ébranlant le sexe.

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Cette approche, empreinte de stéréotypes sexués, se manifeste aussi par une stimulation plus précoce et plus importante des garçons Mosconi et Loudet-Verdier,au profit notamment de matières connotées masculines comme les mathématiques. Les garçons seraient exposés à une injonction paradoxale, illustrée par la collusion entre les codes du modèle viriliste dominant et les attentes de soumission du système scolaire.

Ces derniers dénoncent un système scolaire inadapté aux garçons, incarné par un corps enseignant majoritairement féminin. Nous avons fait le choix de ne pas approfondir la problématique des violences sexistes et sexuelles, laquelle requiert une recherche à part entière.

La connaissance des zones érogènes des partenaires et la notion de plaisir partagé sont essentielles pour rompre ce schéma phallocrate. Cette asymétrie se retrouve dans les jeux de séduction, entraînant parfois des frustrations dans les rôles sexuels traditionnellement attribués aux uns et aux autres 6puisque toujours centrés sur la rencontre du grand amour avec la figure du prince charmant qui viendra sauver sa belle princesse Picod, Le genre se révèle ainsi un outil important pour contrer les stéréotypes qui se jouent dans la relation sexuelle Dorlin et Fassin, Crise de la masculinité dans la sexualité?

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Cependant, ceci ne constitue pas le seul élément explicatif de cette vérification du pénis à lécole de la masculinité dans un contexte de domination masculine ibidem.

La perte du contrôle exclusif de la reproduction par les hommes permet de tendre vers une relation égalitaire et un partage de ce pouvoir.

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Le masculin est donc bel et bien construit sous un double paradigme naturaliste sexiste et hétéronormé Welzer-Lang, Cette crise serait accentuée chez les garçons des quartiers pauvres, avec le développement de codes sexuels propres aux cités Lagrange, Une éducation à la sexualité au masculin est-elle nécessaire?

Le souci de normalité, qui fonde toute construction identitaire, se reflète dans les questionnements sur la taille du pénis, le contrôle et la durée des érections, la pilosité, la masturbation, les érections spontanées ou les éjaculations nocturnes ou précoces Picod, La réflexion vers une éducation à la sexualité égalitaire inclut la question de la place des garçons, et plus généralement des hommes, dans la contraception.

Si les droits sexuels et reproductifs des années soixante ont instauré le droit des femmes à disposer de leur corps, les femmes ont ainsi été désignées comme les seules actrices de leur contraception pour le contrôle de leur grossesse.

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La contraception masculine reste encore très peu développée. Cette posture vérification du pénis à lécole de celle du masculinisme, lequel remet en cause les droits sexuels et reproductifs durement acquis par nos aînées Welzer-Lang, Hommes nus avec pénis maintien des espaces mixtes, où filles et garçons peuvent dialoguer et se connaître, est un acquis essentiel souvent remis en question Ledour, entretien.

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Il est essentiel de multiplier les modèles identificatoires masculins positifs, ancrés dans le quotidien. Concernant la sexualité, il est fondamental de déconstruire les mythes sexuels phallocratiques qui imposent aux garçons une performance réductrice et frustrante.

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Leralle entretien met en avant le soulagement de la plupart des parents face à une écoute bienveillante. Par ailleurs, le développement de recherches sur les incidences socio-économiques négatives du modèle viriliste, auquel in fine cause dun gros pénis de garçons accèdent, contribuerait à lever les résistances.

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